Schulsozialarbeit an der Rosa-Luxemburg-Grundschule am Brühl

Das Schulgebäude der Rosa-Luxemburg-Grundschule.

Die Schulsozialarbeit an der Rosa-Luxemburg-Grundschule ist ein Leistungsangebot der Kinder- und Jugendhilfe nach §13a SGB VIII und richtet sich in erster Linie an die Schülerinnen und Schüler der Rosa-Luxemburg-Grundschule am Brühl. Aktuell sind dies etwa 200 Kinder im Alter von sechs bis elf Jahren, für die wir vertrauensvoll am Lern- und Lebensort Schule da sind. Gefördert wird das Leistungsangebot von der Stadt Chemnitz und dem Freistaat Sachsen.

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Förderung sozialen Lernens

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Beratung

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Chancengleichheit herstellen

Darüber hinaus können auch Lehrkräfte, Eltern und andere Sorgeberechtigte von den Möglichkeiten der Schulsozialarbeit profitieren. So sehen wir uns als fachkompetente Partner für die Lehrerinnen und Lehrer, um soziale Themen im Grundschulalltag im Blick zu behalten. Außerdem unterstützen wir bei Bedarf Eltern bei allen Fragestellungen zum Schul- und Freizeitbereich oder vermitteln weitere Unterstützungsmöglichkeiten.

Es ist uns zudem wichtig, das Schulleben an der Rosa-Luxemburg-Grundschule mit vielfältigen Themen und Angeboten zu bereichern. Projekte, Wandertage, Medienpädagogik, Gewaltprävention und Erlebnispädagogik stehen hierbei genauso auf dem jährlichen Programm wie spezielle projektorientierte Angebote, die an den jeweiligen Interessen der Schülerinnen und Schüler anknüpfen. Spaß, Erholung und soziales Lernen wird hier garantiert erlebt.

Rollen und Aufgaben von Schulsozialarbeit

Für Kinder da sein

Wenn man kleine oder große Probleme in der Schule hat, empfiehlt es sich auf jeden Fall, Hilfe der Schulsozialarbeit anzunehmen. Schulsozialarbeit stellt Kindern Erwachsene zur Verfügung, die Zeit für sie haben und Räume, die so ausgestattet sind, dass sie zu wertvoller Freizeitgestaltung animieren. Darüber hinaus ist die Schulsozialarbeit auch während der Unterrichtszeit für Schülerinnen und Schüler da. Sie entsprechen dem Netz und doppelten Boden, den Schülerinnen und Schüler vor allem dann brauchen, wenn Schwierigkeiten im Schulalltag auftreten.

Die Angebote der Schulsozialarbeit umfassen für Schülerinnen und Schüler:

vertrauensvolle Ansprechpartner für alle Lebensbereiche
individuelle Begleitung und Förderung, damit sich Kinder ihrer eigenen Stärken bewusst werden und ihre Kompetenzen weiterentwickeln
sichere Freizeitangebote “unter Aufsicht”
Begleitung bei Übergängen - von der Kita in die Grundschule oder von der Grundschule in die weiterführende Schule - Schulsozialarbeit sorgt dafür, dass keine Brüche entstehen und Kinder sich willkommen fühlen

Eltern kompetent und individuell beraten

Zum Elternsprechtag erfahren Erziehungsberechtigte vordergründig etwas zum Leistungsstand ihrer Kinder. Alle weiteren Fragen zur Entwicklung der Schülerinnen und Schüler oder gar individuellen Problemen sprengen meist den zeitlichen Rahmen eines Gesprächs mit den Lehrerinnen und Lehrern. Zudem bleiben den Lehrkräften viele Situationen außerhalb des Unterrichts verborgen, denn sie erleben die Schülerinnen und Schüler nur im Verlauf des Unterrichts. Die Schulsozialarbeit bietet hier auch Eltern einen kompetenten Ansprechpartner und liefert neben allgemeiner Beratung in Erziehungsfragen die Verbindung zum außerschulischen Unterstützungssystem der Kinder- und Jugendhilfe gleich mit.

Für Eltern ist Schulsozialarbeit:

Zugang zur Erziehungsberatung
Hilfe bei Problemen und Konflikten mit Kindern
Unterstützer bei Übergängen wie Schulwechsel
Unterstützung beim Beantragen von Hilfen

Mit Lehrkräften zusammenarbeiten

Schulsozialarbeit bedeutet für Lehrerinnen und Lehrer eine enorme Entlastung. Sie erlaubt es ihnen, sich auf das Wesentliche ihres Berufs, die Gestaltung des Unterrichts, zu konzentrieren, ohne andere, ebenso wichtige Bereiche aus dem Blick zu verlieren. Das bedeutet aber nicht, dass die Schulsozialarbeit für Lehrerinnen und Lehrer arbeiten. Vielmehr müssen beide Berufsgruppen gut zusammenarbeiten, um ein positives Schulklima zu schaffen. Und davon profitieren letztendlich Alle. Die Lehrkräfte können die begrenzte Zeit für ihren Unterricht effektiv nutzen, wenn sie soziale Themen auslagern und an einen kompetenten Partner abgeben können. Auf der anderen Seite profitiert die Schulsozialarbeit vom strukturierten Ablauf des Schullebens, in dessen Rahmen sie Kinder und Jugendliche bei ihrer Entwicklung unterstützt.

Schulsozialarbeit erweitert die pädagogische Leistung durch:

Übernahme sozialer Themen durch Fachpersonal
effektive Arbeitsteilung zwischen Unterricht und Schulleben
Zusatzangebote in den Bereichen Soziales Lernen, Erlebnispädagogik, Medienpädagogik, Gewaltprävention